PROYECTOS RENATA


TITULO
AUTORES
DESCRIPCIÓN
COMUNIDAD BENEFICIARIA
Physi-Lab "Laboratorio Remoto y virtual para la enseñanza de la Física"
Universidad Católica Popular del Risaralda
Este proyecto busca atender el problema de la falta  de  una metodología y una infraestructura sólida que permita el desarrollo de prácticas remotas en el área de la física; busca entonces desarrollar bajo el esquema de laboratorio de física y bajo una misma plataforma, un conjunto de prácticas de laboratorio de Física en el área de mecánica clásica, la mecánica ondulatoria, la electricidad y el magnetismo que puedan ser ejecutadas de manera remota, en asocio con prácticas de laboratorio virtuales que complementen las prácticas remotas; estos laboratorios se diseñan de tal forma que permita mejorar las estrategias de enseñanza y aprendizaje.
Estudiantes y docentes del área de Física.
Centro Virtual de Altos Estudios en Altas Energias - Cevale2
*Universidad industrial de Santander
*Universidad del Tolima
*Universidad del norte
*Universidad Antonio Nariño
Esta propuesta apunta a la creación de un centro virtual de altos estudios en altas energías (cevale2) entre cuatro universidades colombianas: la universidad industrial de Santander (uis), la universidad Antonio Nariño (uan), la universidad de Tolima (utolima) y la universidad del norte de barranquilla (uninorte) y dos universidades venezolanas: la universidad de los andes (ula) y la universidad central de Venezuela.

Cevale2 tendrá como objetivos, primero transferir tecnologías (hardware & software) en e-investigación, En segunda instancia, desarrollar programas específicos de e-investigación en altas energías y astro- partículas.
Estudiantes y docentes del área de Física
Modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje (ova) soportados en una red académica de alta velocidad
Universidad de Medellín Adscrita a la red RUANA y la Universidad Magdalena adscrita a la red RIESCAR, partiendo de las fortaleza de RENATA como la Red Tecnológica
El propósito de este proyecto es diseñar e implementar un modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) soportado en una red académica de alta velocidad.
Comunidades educativas.


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